Atendiendo al artículo 11 del Reglamento UCA/CG03/2024, de 22 de abril, por el que se modifica el Reglamento por el que se regula el Régimen de Evaluación de los Alumnos de la Universidad de Cádiz, sobre Medidas para la evaluación de estudiantes con necesidades específicas, se informa de lo siguiente:
El estudiantado con necesidades específicas en el ámbito académico, discapacidad, dependencia y otras necesidades de apoyo, en caso de requerir ajustes en la evaluación de las asignaturas en las que estuviese matriculado, deberá solicitarlo a la Unidad de Atención a la Diversidad, a través del siguiente CAU: https://cau-diversidad.uca.es/cau/servicio.do?id=DI008
Las solicitudes de adaptación deberán presentarse preferentemente antes del inicio del periodo lectivo del semestre correspondiente o, en su caso, durante las dos primeras semanas de clases de cada semestre. Las solicitudes fuera de ese plazo solo serán atendidas en el caso de necesidades sobrevenidas.
Podrán consultar toda la información sobre el procedimiento y documentación a presentar en el siguiente enlace: https://diversidad.uca.es/adaptaciones-academicas/
Clases teóricas presenciales donde se exponen las bases conceptuales y esquema sucinto del programa de la asignatura (24 horas). Método de enseñanza-aprendizaje, con apoyos técnicos en presentaciones y visualizaciones de materiales gráficos (presentaciones de power point, vídeos...). Como reflexión histórica se incidirá en la relación de las competencias transversales relacionadas con los objetivos de desarrollo sostenible -SOS2 a SOS4-, pues en las sociedades prehistóricas la relación sociedad-medio fue muy importante.
Prueba escrita de conocimiento teórico y/o práctico. (Constará de un tema del programa). Y una prueba práctica de valoración de productos arqueológicos vistos en clases prácticas.
Prueba escrita. Recursos del aula virtual (seguimiento de la actividad de los alumnos, en evaluación continua).
Realización de un Trabajo de investigación en equipo: Los alumnos escogerán un tema de los ofrecidos por el profesor y compondrán grupos de trabajo (entre 3 y 5). La búsqueda de bibliografía y material para la realización del mismo se hará en tutorías con el profesor. Habrá una sesión formativa de biblioteca para búsquedas electrónicas. Habrá un seguimiento tutorial del profesor durante el desarrollo del trabajo. Los alumnos considerarán la guía de estilo(Guía docente de la titulación). Habrá una defensa oral donde participarán los autores de los trabajos. Se valorará de forma positiva la integración de ideas vinculadas con competencias SOS1 a SOS4.
El trabajo será evaluado en su estructura y contenido, seguimiento y aprovechamiento de tutorías, exposición oral y defensa del mismo.
Realización de trabajos individuales:- Se evalúa el Diario de prácticas. Desde los primeros temas habrá la opción de lectura de trabajos y realización de pequeños ensayos, que serán presentados por escrito e impresos por los alumnos.- Se valorará positivamente la participación en seminarios, conferencias y actividades organizadas por el Área de Prehistoria de esta Universidad.- Se valorará positivamente la participación activa en el aula.- Se valorará de forma positiva la integración de ideas vinculadas con competencias SOS2 a SOS4.
Habrá un seguimiento del profesor de los pequeños trabajos en relación a las lecturas. El Diario de prácticas es muy importante en el conocimiento de la tecnología prehistórica. Por ello se realizará una evaluación continua de estos aspectos y se valorará muy positivamente la asistencia a tutorías y actitud ante la asignatura, tanto en clases teóricas, como en práctica.
Actividad académica externa: Visita a yacimientos arqueológicos: Cueva de Ardales y Sima de las Palomas de Teba. Y al Museo de la Prehistoria de Ardales.Se valorará de forma positiva la integración de ideas vinculadas con competencias SOS1 a SOS4.
La evaluación de estas actividades se realizará por medio de una prueba de tipo test, a realizar en el aula tras las visitas, donde se pregutará sobre excavación, registro de campo y de museo e implicaciones económicas y sociales de las manifestaciones arqueológicas de las sociedades prehistóricas.
Participación en seminarios y conferencias. Se evaluará la participación acreditada en actividades formativas organizadas por la Facultad de Filosofía y Letras, orientadas al desarrollo de competencias transversales y al enriquecimiento de la experiencia del estudiantado.
Se considerará la participación en actificades formativas organizadas por la Facultad y el área de Prehistoria.
