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Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
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BÁSICA
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Describir, cuantificar, analizar y evaluar de forma crítica los resultados experimentales obtenidos de forma autónoma, proponer hipótesis y ponerlas a prueba
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GENERAL
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Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
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GENERAL
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Poseer los conocimientos, habilidades y actitudes que posibilitan la comprensión de nuevas teorías, interpretaciones, métodos y técnicas dentro de los diferentes campos disciplinares, conducentes a satisfacer de manera óptima las exigencias profesionales.
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GENERAL
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Entender de forma integrada los aspectos técnicos, físico-químicos, bioquímicos, biológicos y económicos de procesos de producción en la industria Química, Farmacéutica, Biotecnológica, Cosmética, etc.
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GENERAL
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Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones "y los conocimientos y razones últimas que las sustentan" a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
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BÁSICA
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Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones "y los conocimientos y razones últimas que las sustentan" a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
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GENERAL
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Demostrar una buena capacidad de acceder por búsquedas electrónicas en bases de datos a la literatura científico-técnica.
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GENERAL
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Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
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BÁSICA
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Identificar, analizar, y definir los elementos significativos que constituyen un problema para resolverlo con rigor.
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GENERAL
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Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
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BÁSICA
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Conocer y comprender distintas aproximaciones diagnósticas para analizar las respuestas inmunes, así como los tipos celulares implicados en dichas respuestas
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ESPECÍFICA
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Conocer y entender los mecanismos moleculares implicados en la acción de distintos tipos de anticuerpos terapéuticos
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ESPECÍFICA
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Conocer y saber emplear correctamente la metodología científico-técnica de uso común en Química Molecular para la resolución de problemas.
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ESPECÍFICA
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Poseer los conocimientos, habilidades y actitudes que posibilitan la adquisición e interpretación de datos espectroscópicos y su aplicación a la resolución de estructuras moleculares.
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ESPECÍFICA
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Demostrar una buena capacidad de comprender y criticar la literatura científica relacionada con la Química Molecular.
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ESPECÍFICA
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Comprender y aplicar los modelos y métodos avanzados de análisis cualitativo y cuantitativo en el área de la materia correspondiente
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GENERAL
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SOS2 - Competencia en la utilización sostenible de recursos y en la prevención de impactos negativos sobre el medio natural y social.
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TRANSVERSAL
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SOS3 - Competencia en la participación en procesos comunitarios que promuevan la sostenibilidad.
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TRANSVERSAL
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SOS1 - Competencia en la contextualización crítica del conocimiento estableciendo interrelaciones con la problemática social, económica y ambiental, local y/o global.
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TRANSVERSAL
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SOS4 - Competencia en la aplicación de principios éticos relacionados con los valores de la sostenibilidad en los comportamientos personales y profesionales.
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TRANSVERSAL
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