Atendiendo al artículo 11 del Reglamento UCA/CG03/2024, de 22 de abril, por el que se modifica el Reglamento por el que se regula el Régimen de Evaluación de los Alumnos de la Universidad de Cádiz, sobre Medidas para la evaluación de estudiantes con necesidades específicas, se informa de lo siguiente:
El estudiantado con necesidades específicas en el ámbito académico, discapacidad, dependencia y otras necesidades de apoyo, en caso de requerir ajustes en la evaluación de las asignaturas en las que estuviese matriculado, deberá solicitarlo a la Unidad de Atención a la Diversidad, a través del siguiente CAU: https://cau-diversidad.uca.es/cau/servicio.do?id=DI008
Las solicitudes de adaptación deberán presentarse preferentemente antes del inicio del periodo lectivo del semestre correspondiente o, en su caso, durante las dos primeras semanas de clases de cada semestre. Las solicitudes fuera de ese plazo solo serán atendidas en el caso de necesidades sobrevenidas.
Podrán consultar toda la información sobre el procedimiento y documentación a presentar en el siguiente enlace: https://diversidad.uca.es/adaptaciones-academicas/
HD-95: Maneja sistemas, equipos y documentación propios del ámbito profesional correspondiente.
HD-96: Utiliza procedimientos y herramientas de gestión del transporte marítimo en entornos reales o simulados.
CO-86: Integra los conocimientos académicos con las exigencias del sector profesional marítimo.
CO-87: Adapta su desempeño a distintos entornos laborales del ámbito náutico y del transporte marítimo.
CO-88: Implementa soluciones prácticas en contextos reales de la industria marítima y portuaria.
CO-89: Gestiona responsabilidades profesionales en diversos escenarios del transporte marítimo.
C-93: Conoce la operativa del sector marítimo-portuario, tanto a bordo como en entidades terrestres.
C-94: Identifica los procedimientos y protocolos profesionales en distintos ámbitos del transporte marítimo.
C-96: Describe las interrelaciones entre los diferentes actores de la cadena logística marítima.
HD-93: Aplica los conocimientos teóricos en situaciones profesionales del sector marítimo-portuario.
Competencia Transversal: Incorporación de la perspectiva de género y promoción de la igualdad. Capacidad para identificar, analizar y evaluar de manera crítica las desigualdades de género y las relaciones de poder en el ámbito teórico y práctico de la disciplina, aplicando de forma activa el principio de igualdad de trato, oportunidades y no discriminación en el desarrollo de la actividad académica y profesional.
Competencia Transversal: Incorporación ODS. Capacidad para entender la importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y sus implicaciones sociales, ambientales y económicas en el contexto de los contenidos trabajados en la asignatura
AF-09 Práctica externa: Experiencia formativa en entornos profesionales reales (a bordo de buques o en empresas del sector marítimo-portuario) que incluye orientación previa, tutorización académica y profesional, desarrollo de actividades específicas del sector y elaboración de memoria final de prácticas.
MD-08 METODOLOGÍA DOCENTE. Aprendizaje en entorno profesional: Método de formación basado en la inmersión del estudiante en un contexto laboral real donde aplica conocimientos teóricos, desarrolla habilidades prácticas y adquiere competencias profesionales bajo supervisión dual (académica y profesional). Esta metodología combina la experiencia directa en el entorno de trabajo con sesiones reflexivas guiadas y elaboración de informes que documentan el proceso de aprendizaje.
SE-10 Evaluación de prácticas externas: Sistema combinado que incluye el informe del tutor profesional sobre el desempeño del estudiante en el entorno laboral, la memoria o informe final de prácticas elaborado por el estudiante, y la valoración del tutor académico. Evalúa la aplicación de conocimientos teóricos, la adquisición de habilidades profesionales y el desarrollo de competencias en entornos reales de trabajo.
